 |
| |
หน่วย
| |
บทเรียน |
|
จุดประสงค์การเรียนรู้ |
|
 |
Dear Julie….. |
: |
ให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่และผู้คน |
: |
คำนิยาม ที่ไม่มีคำนิยาม โดยเทียบเคียงเหตุของคำนาม
คำคุณศัพท์สำหรับ รูปร่างและลักษณะส่วนบุคคล |
|
You should appreciate this. |
: |
ทำการแนะนำและบอกคุณสมบัติ |
: |
ต้อง ควรต้องรู้ถึงข้อแนะนำ
กริยาที่ขึ้นต้นด้วยคำคุณศัพท์และกริยาเติม ing |
|
Whenever we talk about it, I get worried. |
: |
นิสัยและหน้าที่ในทุกๆวัน |
: |
คำสันธานที่แสดงให้เห็นถึงระยะเวลาของความสัมพันธ์
(แค่)หลังจาก/(แค่)ก่อน/โดย/ตามเวลา/หน่วย/ระหว่าง |
|
I'm crazy about photographing animals. |
: |
การรับรู้ถึงสิ่งที่แน่ใจว่าได้กระทำ |
: |
คำกริยาเติม
ing |
|
The best thing about having a husband is … |
: |
พูดคุยเกี่ยวกับครอบครัว |
: |
คำนาม "เป็น"เมื่อการใช้คำว่า
นั้น เป็นตัวเลือก |
|
He should be an adventurous, tall, young man with money! |
: |
อธิบายลักษณะของบางคน
บางสิ่งที่เห็น |
: |
ตัวเลือกของคำคุณศัพท์
(คุณภาพ,ขนาด,อายุ,ลักษณะ,คำนาม,วลีที่ดัดแปลง) |
|
It is, however, an artistic occupation. |
: |
สนทนาเกี่ยวกับประเด็นและสิ่งที่เกี่ยวข้อง |
: |
ความคิดต่อเนื่องที่ต่างกัน(การนำเอาถ้อยคำสองคำขึ้นไป
มารวมกันแล้วทำให้เกิดเป็นความหมาย)
|
|
We can't have a horse unless we move to a farm. |
: |
พูดคุยเกี่ยวกับสาเหตุและเหตุผลในเรื่องความประพฤติ |
: |
สภาวะและสถานที่ทำให้เกิดเป็นเหตุ |
|
My cell phone is good except… |
:
: |
พูดคุยเกี่ยวกับบางสิ่ง บางคนที่พิเศษ |
:
: |
ตรงกันข้ามและข้อยกเว้น |
|
It seems to be generally agreed. |
:
: |
พูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกและความคิดเห็นที่คล้ายกัน |
:
: |
กำหนดปริมาณ |
|
I'm not gossiping. |
:
: |
พูดคุยเกี่ยวกับบทสนทนาอันอื่นๆ |
:
: |
รายงานถ้อยแถลง |
|
Before that, I had never been in a bad storm. |
: |
พูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์
ประสบการณ์ที่อยู่ในความทรงจำ |
: |
กริยาวิเศษณ์ที่ใช้กับอดีตกาลและอดีตกาลสมบูรณ์ |
|
